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《植物生理学》课程考试大纲 '

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2020年专升本


《植物生理学》课程考试大纲

文章来源:宜春学院教务处 发布时间:2020-06-03

《植物生理学》课程考试大纲

使用教材及主要参考书

1.《现代植物生理学》.李合生主编,高等教育出版社,第4版,2019

2.《植物生理学》潘瑞炽主编,高等教育出版社,2012年版

3.《植物生理学》武维华主编,科学出版社,2008年版

 

一、课程的性质和任务

植物生理学是高等院校生物科学专业开设的一门必修的专业课程,是数学、物理学、化学和生物化学等在植物生命活动中的集中体现,并与分子生物学、环境生物学和生物物理等新兴学科的发展密切相关。其中还蕴含着十分丰富的人文和素质教育思想内容。本课程理论性和实践性强,对大学生生物科学理论体系的形成、生物科学综合能力的培养及素质教育必不可少,在生物科学专业课程教学中占有重要地位。

 

二、教学目的与要求

通过本课程的教学,使学生对植物生命活动基本规律及其与环境的关系有比较全面、系统的认识,牢固掌握植物生理学中的基本概念和基础理论;树立辨正唯物主义观念,培养学生认识问题、分析问题、解决问题以及理论联系实际的能力;注重学生综合素质和创新能力的培养,使学生成为素质高、适应性强的生物科学专业人才。[1]表示“了解”;[2]表示“理解”或“熟悉”;[3]表示“掌握”;△表示自学内容;○表示略讲内容

 

三、学时分配

章节

课程内容

学时

绪论

绪论

2

1

植物的水分生理

4

2

植物的矿质营养

4

3

植物的光合作用

10

4

植物的呼吸作用

6

5

植物同化物的运输

2

6

细胞信号转导

2

7

植物生长物质

4

8

植物的生长生理

8

9

植物的生殖生理

4

10

植物的成熟和衰老生理

4

11

植物的抗性生理

4

总计

 

54

 

四、教学内容

绪论

基本内容:植物生理学的定义、内容和任务[2];植物生理学的产生和发展[1];○植物生理学的展望[1]

重点:植物生理学定义、内容及重要学术名人、史实

难点:植物生理学的产生和发展

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第一章植物的水分生理

第一节植物对水分的需要

基本内容:植物的含水量[2];植物体内水分存在的状态[2];水分在植物生命活动中的作用[3]

重点:水分的生理作用

难点:自由水、束缚水含义

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节植物细胞对水分的吸收

基本内容:水分跨膜运输的途径[3];水分跨膜运输的原理[3];细胞间的水分移动[2]

重点:水势与细胞水势

难点:水势的定义及细胞水势的组成

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节根系吸水和水分向上运输

基本内容:土壤中的水分[1];根系吸水[3];△水分向上运输[1]

重点:影响根系吸水的土壤条件

难点:主动吸水

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法 

第四节蒸腾作用

基本内容:蒸腾作用的生理意义、部位和指标[3];气孔蒸腾[2];影响蒸腾作用的因素[3]

重点:蒸腾作用的概念与指标;影响蒸腾作用的条件

难点:气孔运动的机理

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第五节合理灌溉的生理基础

基本内容:作物的需水规律[2];合理灌溉的指标[1];△节水灌溉的方法[1]

重点:作物的需水规律;合理灌溉增产的原因

难点:水分临界期

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

 

第二章植物的矿质营养

第一节植物必需的矿质元素

基本内容:植物体内的元素[1];植物必需的矿质元素的确定

[3];植物必需矿质元素的生理作用[2];△作物缺乏必需矿质元素的诊断方法[1]

重点:植物必需元素及必需矿质元素的生理作用

难点:植物必需矿质元素的生理作用

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节植物细胞对矿质元素的吸收

基本内容:生物膜[1];离子的跨膜运输[2]

重点:离子的跨膜运输

难点:离子的跨膜运输

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节植物体对矿质元素的吸收

基本内容:植物吸收矿质元素的特点[3];根部对土壤中矿质元素的吸收[3];影响根部吸收矿质元素的条件[3];叶片对矿质元素的吸收[1]

重点:影响根部吸收矿质元素的条件

难点:根部对溶液中矿质元素的吸收过程

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法、启发式

第四节矿质元素的运输和利用

基本内容:矿质元素运输的形式[2];矿质元素运输的途径[2];矿质元素在植物体内的利用[2]

重点:矿质元素运输的形式

难点:矿质元素的利用

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第五节植物对氮和磷的同化

基本内容:氮的同化[2];○磷酸盐的同化[1]

重点:硝酸盐的代谢还原

难点:氮的同化

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第六节合理施肥的生理基础

基本内容:△作物的需肥规律[1];○合理追肥的指标[1];○发挥肥效的措施[1]

重点:作物的需肥规律

难点:发挥肥效的措施

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

 

第三章植物的光合作用

第一节光合作用的重要性

基本内容:光合作用的概念[3];光合作用的重要性[3]

重点:光合作用的重要性

难点:光合作用的概念

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节叶绿体及其色素

基本内容:叶绿体[2];光合色素的化学特性[2];光合色素的光学特性[2];叶绿素的合成及降解[1]

重点:光合色素化学特性和光学特性

难点:光合色素化学特性和光学特性

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节光合作用过程

基本内容:原初反应[3];电子传递和光合磷酸化[2];碳同化[3]C3C4CAM植物的光合特性比较[1] 

重点:原初反应、碳同化

难点:原初反应、C4途径

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第四节C3C4CAM植物的光合特性比较

基本内容:叶片结构[2];生理特性[2]

重点:C3C4CAM植物的生理特性比较

难点:C3C4CAM植物的生理特性比较

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第五节光呼吸

基本内容:光呼吸的途径[2];光呼吸的生理功能[3]

重点:光呼吸定义及途径

难点:光呼吸的生理功能

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第六节影响光合作用的因素

基本内容:外界条件对光合速率的影响[3];内部因素对光合速率的影响[1]

重点:外界条件对光合速率的影响;光合速率

难点:净光合速率与真正光合速率

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第七节植物对光能的利用

基本内容:植物的光能利用率[2];提高光能利用率的途径[1]

重点:植物的光能利用率及提高光能利用率的途径

难点:提高光能利用率的途径

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

 

第四章植物的呼吸作用

第一节呼吸作用的概念和生理意义

基本内容:呼吸作用的概念[3];呼吸作用的生理意义[2]

重点:呼吸作用的概念及生理意义

难点:呼吸作用的生理意义

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节呼吸代谢途径

基本内容:糖酵解[3];△发酵作用[1];三羧酸循环[3];戊糖磷酸途径[2]

重点:呼吸代谢途径

难点:呼吸代谢途径

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节电子传递与氧化磷酸化

基本内容:电子传递链[3];氧化磷酸化[3];末端氧化酶[2]

重点:呼吸电子传递链和末端氧化酶

难点:呼吸电子传递链和末端氧化酶

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第四节呼吸过程中能量的贮存和利用

基本内容:贮存能量[1];利用能量[2];光合作用和呼吸作用的关系[2]

重点:光合作用和呼吸作用的关系

难点:光合作用和呼吸作用的关系

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第五节呼吸作用的调节和控制

基本内容:巴斯德效应和糖酵解的调节[3];三羧酸循环的调节[2];腺苷酸能荷的调节[2]

重点:糖酵解的调节;三羧酸循环的调节

难点:糖酵解的调节;腺苷酸能荷的调节

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第六节呼吸作用的指标及影响因素

基本内容:呼吸作用的指标[3];○内部因素对呼吸速率的影响[1];外界条件对呼吸速率的影响[2]

重点:外界条件对呼吸速率的影响;呼吸作用的指标

难点:外界条件对呼吸速率的影响

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第七节呼吸作用与农业生产

基本内容:○呼吸作用与作物栽培[1];○呼吸作用与粮食贮藏[1];○呼吸作用与果蔬贮藏[1]

重点:呼吸作用与粮食、果蔬贮藏

难点:呼吸作用与粮食贮藏

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

 

第五章植物同化物的运输

第一节同化物运输的途径

基本内容:运输途径和方向[3];运输的速率和汁液成分[1]

重点:同化物运输的途径

难点:同化物运输的途径

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节韧皮部装载

基本内容:质外体途径装载[2];共质体途径装载[2]

重点:韧皮部装载的途径

难点:共质体途径

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节韧皮部卸出

基本内容:同化物卸出途径[2];依赖代谢进入库细胞[1]

重点:同化物卸出途径

难点:同化物依赖代谢进入库细胞

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第四节韧皮部运输的机理

基本内容:压力流学说[2];○胞质泵动学说[1];○收缩蛋白学说[1]

重点:压力流学说

难点:同化物运输的机理

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第五节同化物的分布

基本内容:配置[2];分配[2]

重点:配置与分配概念

难点:配置与分配概念

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

 

第六章细胞信号转导

第一节信号与受体结合

基本内容:信号[2];受体[2]

重点:信号与受体定义

难点:信号与受体定义

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节 跨膜信号转换

基本内容:双元系统[1];△受体激酶[1]

重点:跨膜信号转换概念

难点:跨膜信号转换过程

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节细胞内信号转导形成网络

基本内容:第二信使[1];蛋白质可逆磷酸化[1];△蛋白降解[1]

重点:Ga2+/CaM在信号转导中的作用

难点:IP3/DAG在信号转导中的作用

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

 

第七章植物生长物质

第一节生长素类

基本内容:生长素的种类和化学结构[2];生长素在植物体内的分布和运输[2];生长素生物合成和降解[1];△生长素的信号转导途径[1];生长素的生理作用和应用[3]

重点:生长素的生理作用及应用

难点:生长素的信号转导途径

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节赤霉素类

基本内容:赤霉素的结构和种类[2];赤霉素的分布和运输[2];赤霉素的生物合成与代谢[1];△赤霉素的信号转导途径[1];赤霉素的生理作用和应用[3]

重点:赤霉素的生理作用和应用

难点:赤霉素的信号转导途径

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节细胞分裂素类

基本内容:细胞分裂素的种类和化学结构[2];细胞分裂素的分布和运输[1];△细胞分裂素的生物合成和代谢[1];△细胞分裂素的信号转导途径[1];细细胞分裂素的生理作用[3]

重点:细胞分裂素的生理作用和应用

难点:细胞分裂素的种类和化学结构

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第四节乙烯

基本内容:乙烯的分布、生物合成和代谢[1];△乙烯的信号转导途径[1];乙烯的生理作用和应用[3]

重点:乙烯的生理作用和应用

难点:乙烯的生物合成及代谢

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第五节脱落酸

基本内容:脱落酸的化学结构和分布[2];脱落酸的生物合成、代谢和运输[1];△脱落酸的信号转导途径[1];脱落酸的生理作用 [3]

重点:脱落酸的生理作用和应用

难点:脱落酸的生物合成和代谢

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第六节其他天然的植物生长物质

基本内容:油菜素甾醇类[1];水杨酸[1];茉莉酸[1];多胺[1]

重点:其他天然的植物生长物质的生理作用

难点:其他天然的植物生长物质的生理作用

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第七节植物生长调节剂

基本内容:植物生长促进剂[1];植物生长抑制剂[1];植物生长延缓剂[1]

重点:植物生长调节剂的生理作用

难点:植物生长调节剂的生理作用

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

 

第八章植物的生长生理

第一节种子萌发生理

基本内容:种子萌发的生理生化变化[2];种子的寿命[1]

重点:影响种子萌发的外界条件;种子萌发的生理生化变化

难点:种子萌发的生理生化变化

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节细胞生长生理

基本内容:○细胞分裂生理[1];○细胞伸长生理[1];○细胞分化生理[1]

重点:细胞分化的生理

难点:细胞伸长的生理

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节植物营养器官生长

基本内容:营养器官的生长特性[2];影响营养器官生长的条件[2]

重点:营养器官的生长

难点:植物生长大周期

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第四节植物生长的相关性

基本内容:根和地上部的相关性[3];主茎和侧枝的相关性[3];营养生长和生殖生长的相关性[3]

重点:植物生长的相关性

难点:根和地上部分的相关性

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第五节植物的光形态建成

基本内容:○光敏色素的发现性质[2];○光敏色素的生理作用[1]

重点:光敏色素的性质

难点:光敏色素的性质

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第六节植物的运动

基本内容:向性运动[2];感性运动[2];生理钟[1]

重点:向性运动和感性运动

难点:生理钟

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

 

第九章植物的生殖生理

第一节幼年期

基本内容:△幼年期的特征[1];△提早成熟[1]

重点:幼年期及其特征

难点:幼年期

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节成花诱导

基本内容:春化作用[3];光周期现象[3]

重点:春化作用、光周期现象及其在农业生产上的应用

难点:春化作用、光周期现象及其在农业生产上的应用

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节花原基和花器官原基的形成

基本内容:花原基的形成[1];花器官原基的形成[1];影响花器官形成的条件[1]

重点:影响花器官形成的条件

难点:花器官原基的形成

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第四节受精生理

基本内容:花粉的成分、寿命和贮存[2];柱头的生活能力[1];外界条件对授粉的影响[2];花粉萌发花粉管伸长[1];受精后雌蕊的代谢变化[2];△自交不亲和性[1]

重点:花粉的寿命与贮藏;外界条件对授粉的影响;受精后雌蕊的代谢变化

难点:受精后雌蕊的代谢变化

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

 

第十章植物的成熟和衰老生理

第一节种子成熟生理

基本内容:主要有机物的变化[3];其他生理变化[2];外界条件对种子成熟和化学成分的影响[1]

重点:主要有机物的变化

难点:外界条件对种子成熟和化学成分的影响

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节果实成熟生理

基本内容:果实的生长[2];呼吸跃变[3];肉质果实成熟时的色、香、味变化[3];果实成熟时植物激的变化[1]

重点:呼吸跃变;肉质果实成熟时的色、香、味变化

难点:呼吸跃变

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节植物休眠的生理

基本内容:种子休眠的原因和破除[3];延存器官休眠的打破和延长[1]

重点:种子休眠的原因

难点:种子休眠的原因

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第四节植物衰老的生理

基本内容:△衰老时的生理生化变化[2];△影响衰老的条件[1];△植物衰老的原因[1]

重点:衰老;衰老时的生理生化变化

难点:植物衰老的原因

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第五节植物器官的脱落

基本内容:△环境因子对脱落的影响[2];△脱落时细胞及生化变化[1];△脱落与植物激素[1]

重点:环境因子对脱落的影响

难点:脱落时细胞及生化变化

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法、启发式

 

第十一章植物的抗性生理

第一节抗性生理通论

基本内容:逆境对植物的伤害[2];植物对逆境的适应[2]

重点:基本概念

难点:植物对逆境的适应

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第二节植物的抗冷性

基本内容:冷害过程的生理生化变化[2];冷害的机制[1];影响冷害的内外因素[1]

重点:冷害的定义;逆境对植物的伤害

难点:冷害过程的生理生化变化及机制

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第三节植物的抗冻性

基本内容:植物对冻害的生理适应[2];冻害的机制[2];内外因素对植物抗冻性的影响[1]

重点:冻害及植物对冻害的生理适应

难点:冻害的机制

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

第四节 植物的其他抗性

基本内容:△植物的抗热性[1];○植物的抗旱性[2];△植物的抗涝性[1];○植物的抗盐性[2];△植物的抗病性[1]

重点:植物的抗旱性;植物的抗盐性

难点:干旱对植物的伤害

教学手段:多媒体教学

教学方法:讲授法

 


 


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